Fransız lisesinde kimya dersini takip etmek yalnızca formülleri ve kavramları öğrenmekten ibaret değildir. Öğrencinin kimyasal kavramı anlaması, kullanılan sembol ve gösterimleri doğru okuması, Fransızca terminolojiyi tanıması ve bütün bunları soru çözümünde bir araya getirebilmesi gerekir.
Bu nedenle kimyada yaşanan her sorun aynı kaynaktan çıkmaz. Öğrenci konuyu anlamamış olabilir, kavramı bildiği halde Fransızca karşılığında zorlanabilir veya teoriyi takip ettiği halde kimyasal gösterimi ve soru uygulamasını bir araya getiremeyebilir.
Ecole Plus'ta Fransızca kimya desteği öğrencinin okulu, sınıfı, okulda işlenen güncel konular ve mevcut eksikleri dikkate alınarak planlanır. Amaç okuldan bağımsız ikinci bir kimya programı oluşturmak değil; öğrencinin kendi derslerini daha rahat takip etmesini ve eksik olduğu noktaları tamamlamasını sağlamaktır.
Kimyanın yanında farklı Fransızca branş derslerinde de desteğe ihtiyaç varsa Fransız Liseleri Akademik Destek ve Branş Dersleri programından daha geniş akademik yapıyı inceleyebilirsiniz.
Kimya dersinde zorlanmak her zaman “kimyayı yapamamak” anlamına gelmez. Özellikle ders Fransızca yürütüldüğünde konu bilgisi ile dil ve terminoloji kaynaklı problemleri birbirinden ayırmak gerekir.
Fransız lisesi öğrencileri için bireysel bir çalışma planı oluşturulabilir.
Kimyanın kendine özgü bir dili vardır. Öğrenci yalnızca bir kavramın tanımını öğrenmez; o kavramı semboller, formüller, kimyasal gösterimler ve farklı soru biçimleri içinde tanımak zorundadır. Ders Fransızca işlendiğinde buna bir de akademik dil katmanı eklenir.
Örneğin öğrenci kimyasal bir süreci genel olarak anlayabilir ancak Fransızca kullanılan terimi gördüğünde kavramı hemen eşleştiremeyebilir. Başka bir öğrenci terimleri tanıyor olabilir fakat sembolik gösterimi veya soruda hangi ilişkinin kullanılacağını çözmekte zorlanabilir.
| Aşama | Kontrol Edilen Nokta |
|---|---|
| Kavram | Öğrenci kimyasal olayın veya konunun temel mantığını anlıyor mu? |
| Fransızca terminoloji | Kavramı Fransızca karşılığıyla tanıyor ve soru içinde doğru yorumlayabiliyor mu? |
| Sembol / formül | Kimyasal gösterimleri, sembolleri ve gerekli ilişkileri doğru okuyabiliyor mu? |
| Uygulama | Öğrendiği bilgiyi soru veya problem üzerinde bağımsız biçimde kullanabiliyor mu? |
Bir öğrencinin yaşadığı sorun ilk aşamadaysa daha fazla soru çözmeden önce kavramı yeniden kurmak gerekir. Sorun terminolojideyse aynı konuyu baştan anlatmak yerine Fransızca kimya dilini konu içinde güçlendirmek daha anlamlıdır.
Bu ayrım, ders süresinin öğrencinin zaten bildiği şeyleri tekrar etmek yerine gerçekten zorlandığı noktaya ayrılmasını sağlar.
Çalışmaya yalnızca öğrencinin sınıfına bakılarak başlanmaz. Aynı sınıftaki iki öğrenciden biri okulda yeni işlenen konuda zorlanırken diğeri daha eski bir temel eksik nedeniyle bugünkü konuyu takip edemiyor olabilir.
Kimya terminolojisi dersin yanında öğrenilen fazladan bir kelime listesi değildir. Öğrencinin konuyu takip ederken kullandığı araçlardan biridir.
Bir soruda öğrencinin zihnindeki akış çoğu zaman şu şekilde ilerler:
Fransızca yönerge → kimya kavramı → sembol veya formül → işlem / ilişki → cevap
Bu zincirin terminoloji bölümünde kopması, öğrencinin aslında bildiği bir konuyu soruda kullanamamasına neden olabilir. Bu yüzden element ve bileşik isimleri, reaksiyon ifadeleri, ölçüm ve nicelikler, laboratuvar dili veya soru yönergeleri gibi ifadeler gerektiğinde konu anlatımının içinde ele alınır.
Amaç Fransızca terimleri ayrı ayrı ezberletmek değil, öğrencinin terimi gördüğünde hangi kimyasal kavrama ve ilişkiye karşılık geldiğini anlayabilmesidir.
Fransızca kimya özel dersinin okuldan tamamen kopuk ilerlemesi gerekmez. Öğrencinin okulda işlediği güncel konu ve yaklaşan sınavlar çalışma planında dikkate alınabilir.
Ancak yalnızca o haftanın konusunu yetiştirmek de her zaman yeterli değildir. Kimyada bazı kavramlar sonraki konuların anlaşılmasını doğrudan etkiler. Daha eski bir eksik yeni konuyu engelliyorsa önce o bağlantıya dönmek gerekir.
Sınav dönemlerinde ise güncel konular ile tekrar edilmesi gereken eksikler arasında çalışma önceliği oluşturulabilir. Böylece öğrenci bütün konuları yeniden baştan çalışmak yerine gerçekten zorlandığı başlıklara daha fazla zaman ayırabilir.
Bazı kimya sorularında öğrencinin yaşadığı güçlük doğrudan kimya kavramından kaynaklanmayabilir. Matematiksel işlem, oran-orantı veya farklı nicelikler arasındaki ilişkiyi kurmak çözümü zorlaştırabilir.
Bu durumda her hatayı kimya eksiği olarak değerlendirmek yerine problemin hangi branştan kaynaklandığını ayırmak daha doğrudur. Matematik tarafındaki ihtiyaç belirginse Fransızca Matematik Özel Ders programı üzerinden daha odaklı destek alınabilir.
Öğrencinin fizik dersinde de kavram, terminoloji veya problem çözme ihtiyacı varsa Fransızca Fizik Özel Ders programı ayrıca değerlendirilebilir.
Ecole Plus farklı Fransız liselerinde eğitim gören öğrencilerle Fransızca ve branş derslerinde akademik çalışmalar yürütüyor. Mevcut öğrenci ve veli deneyimlerinde matematik, fizik ve kimya derslerinde branş öğretmenleriyle sürdürülen çalışmalar doğrudan yer alıyor.
Öğrencinin hangi okulda olduğu önemlidir; ancak burada temel soru okul adından çok kimya dersinde nerede desteğe ihtiyaç duyduğudur. Okula özel hazırlık ve akademik destek kapsamını görmek için Fransız Okullarına Özel Programlar sayfasını inceleyebilirsiniz.
Ecole Plus'ın mevcut veli deneyimlerinden birinde öğrencinin fizik ve kimya derslerinde Eyşan Hoca ile çalıştığı açıkça belirtiliyor. Bu da Fransızca kimya desteğinin kurumun mevcut akademik branş çalışmalarının gerçek bir parçası olduğunu gösteriyor.
Kimya çalışması bu nedenle yalnızca genel bir “ders takviyesi” olarak değil, Fransız lisesinde okuyan öğrencinin ders dili, konu eksikleri ve okul temposu birlikte düşünülerek ele alınabilir.
Matematik, fizik ve kimya desteğinin aynı akademik yapı içinde bulunması da öğrencinin yaşadığı problemin tek bir branştan kaynaklanmadığı durumlarda ihtiyacın daha doğru ayrıştırılmasını kolaylaştırır.
Ecole Plus'ın eğitim merkezi Şaşkınbakkal'da, Bağdat Caddesi üzerinde bulunuyor. Kadıköy, Suadiye ve çevresindeki Fransız lisesi öğrencileri akademik destek çalışmalarına merkezde yüz yüze katılabilir; eğitim programlarında online çalışma seçeneği de bulunur.
Adres: Suadiye Mah. Bağdat Cad. No: 386 K: 2 D: 4, Zümrüt Apt., Şaşkınbakkal-Kadıköy, İstanbul.
Öğrencinin asıl problemi kimya dersinden çok genel Fransızca seviyesiyse her branşa ayrı destek eklemek yerine Fransızca Kursu programını değerlendirmek daha doğru olabilir.
Öğrencinin hangi okulda ve sınıfta olduğu, okulda hangi kimya konularının işlendiği ve zorlanmanın nerede başladığı bilindiğinde nasıl bir çalışma gerektiği çok daha net görülebilir.
Öğrencinin okulunu, sınıfını ve kimya dersinde desteğe ihtiyaç duyduğu konuyu paylaşmak için Ecole Plus ile iletişime geçebilirsiniz.
Fransızca eğitim veren bir lisede kimya dersini takip eden; konu kavrama, Fransızca terminoloji, sembol ve formülleri yorumlama, soru çözümü veya okul sınavlarında ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için uygundur.
Çalışma öğrencinin okul programı, güncel konuları ve mevcut eksiklerine göre planlanır.
Öğrenci kimya kavramını anlayıp Fransızca terim veya soru ifadelerinde zorlanıyorsa terminoloji çalışma sürecinin bir parçası haline gelir. Amaç kelimeleri ayrı ayrı ezberlemek değil, terimleri ilgili kimya kavramlarıyla birlikte anlayabilmektir.
Program, öğrencinin okulda Fransızca yürütülen kimya dersini takip etmesine destek olmak üzere planlanır. Çalışmanın odağı Fransızca kimya terminolojisini ve ders içindeki akademik dili anlayabilmektir.
Evet. Okulda işlenen güncel konular, geçmiş eksikler ve yaklaşan sınavlar çalışma planında dikkate alınabilir.
Evet. Öğrencinin sınav kapsamındaki konuları ve mevcut eksikleri üzerinden tekrar ve soru çözümü yapılabilir. Temel eksikler varsa yalnızca sınav haftasına sıkıştırmak yerine önce bu açıkların ele alınması gerekebilir.
Problemin kimya kavramından mı yoksa matematiksel uygulamadan mı kaynaklandığı ayrıştırılır. Matematik ihtiyacı belirginse Fransızca Matematik programı üzerinden ayrıca çalışılabilir.
Ecole Plus'ın merkezi Şaşkınbakkal, Bağdat Caddesi'ndedir. Eğitim programlarında yüz yüze ve online çalışma seçenekleri bulunmaktadır.
